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domingo, 13 de mayo de 2012

Mi propia experiencia

Sara López Lavela

Como dice el título de esta entrada, “mi propia experiencia”, en este articulo me gustaría comentar como ha sido mi progreso y evolución en la asignatura de educación y sociedad, gracias a la ayuda de esta herramienta, el blog. 

Al principio de curso, la idea de tener que subir las tareas al blog y compartirlas, me parecía un poco diferente y podría decir que incluso no me llenaba del todo el tener que subir todas mis tareas a la red. Conforme ha pasado el cuatrimestre, esa idea que tenia se ha transformado totalmente. Gracias a esta asignatura, o mejor dicho a mi profesor, he aprendido a valorar mucho más la asignatura y la importancia que tiene la labor de educador. Gracias a muchas lecturas de artículos o vídeos, me he sentido realmente cautivada y entusiasmada por seguir leyendo o seguir escuchando lo que muchos de los grandes en educación como Richar Gerver, Ken Robinson, Miguel Anguel Santos etc.. comentaban con todo su entusiasmo y delicadeza lo que realmente significaba la docencia. Personalmente, en esos momentos, cuando leía o escuchaba sus aportaciones, me sentía realmente entusiasmada y motivada por intentar formar parte de la educación. De hecho, me empecé a dar cuenta de que me apasionaba cuando entre mi circulo de amigas comentaba la necesidad de un cambio educativo acorde a las nuevas exigencias de la sociedad, y la de cosas interesantes que abarca el mundo educativo. En ese momento, todas ellas me escuchaban expectantes y verdaderamente interesadas en el tema al igual que mi familia que se veían alegres al verme tan involucrada e interesada por la educación cuando en otras ocasiones me han visto desmotivada o desilusionada a lo largo de mi paso por la carrera. También decir, que en muchas ocasiones me he sentido, a mi parecer, realmente inspirada al escribir mis propias entradas y eso hizo que confiara en mi capacidad de expresión y critica de manera constructiva de los artículos o vídeos que había trabajado. 

En conclusión, creo que esta asignatura me ha servido gratificantemente como parte de mi formación como futura docente ya que ha creado en mi cierto interés que antes estaba ausente, por eso, me gustaría agradecer el interés y la delicadeza con la que mi profesor Jesús Monroy ha conseguido despertar en nosotros esa pasión y coraje para enfrentarnos a los grandes retos como son la sociedad y la educación. Y personalmente me gustaría darle las gracias a Jesús, por haber creado este entusiasmo en mi y hacerme fácil lo difícil.




   FIN.

viernes, 6 de abril de 2012

Las nuevas tecnologías. La importancia de los vídeo juegos.

Lo que está realmente claro, es que la educación necesita una revolución. Necesita cambiar sus antiguas bases para que realmente funcione en el siglo XXI. Sabemos, que internet y las tecnologías van a ser los pilares fundamentales de ese cambio ya que van a formar parte de nuestro futuro y el futuro de nuestros hijos y de su educación. Estas tecnologías, redes sociales, vídeo juegos, etc.., son herramientas realmente valiosas para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes que son las que el mundo actual necesita. Pero, ¿Sabemos realmente como debe de ser su uso para que sean adecuadas a la educación?


Es cierto, como ya he dicho antes que las nuevas tecnologías son herramientas increíbles y posiblemente imprescindibles el día de mañana incluso actualmente, pero ¿Por qué son tan criticadas por la sociedad? En primer lugar, la prensa ha sido nefasta, ya que ha insistido en todo lo malo posible de los videojuegos, por lo que esto ha provocado que la opinión pública tenga la idea opuesta de lo que realmente es, y por ello, desconocen realmente el lado positivo que tienen para la educación y sus innumerables beneficios. 

En mi opinión, considero que los videojuegos pueden ser retos tan iguales o similares como los que tenemos a lo largo de nuestra vida. Nos proporcionan disciplina y estructura ya que debemos de seguir unas normas básicas además de su gran variedad, pues el niño o la niña puede elegir el tipo de videojuego con el que más afín o similar se encuentra y ello provoca un nivel muy alto de motivación ya que están esforzándose en conseguir lo que realmente a ellos les apasiona. Otro de los beneficios que quiero destacar es el de las recompensas. Cuando un niño/a está jugando a un videojuego, la recompensa y el tiempo que tarda en llegar es inmediata, en cambio, en la escuela las recompensas no se ven hasta el final del trayecto o curso escolar y esto puede proporcionar una desmotivación en el alumnado. 

Para concluir, decir que a mi parecer, los videojuegos pueden llegar a ser una de las muchas herramientas para la formación y educación de nuestros hijos pero no podemos olvidarnos que no lo es todo, ya que para una buena educación y formación se necesitan superar muchos objetivos que no solo son realizables con las nuevas tecnologías. Además, los alumnos deben de estar supervisados en el uso de estas tecnologías ya que pueden llegar a tener desventajas por un mal uso como por ejemplo la adicción y la dessocialización que puede conllevar, por no hablar de los problemas de vista, cansancio etc.. por lo que no podemos olvidar que todo en exceso es malo y se debe conocer su buen uso siempre, para sacar el máximo rendimiento.




FUENTE: http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-molestes-mama-estoy-aprendiendo/953666/ (Redes, No me molestes mamá estoy aprendiendo)